深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開展得實不實、效果好不好，作風(fēng)改進了多少，群眾感受最真切。這就要求我們要有“打開天窗說亮話”的勇氣，善開納諫之門、讓群眾當“閱卷人”，無論是查擺問題還是整改落實，都要真正做到“開門問效”，推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變與民生改善同頻共振。

“開門問效”就是要善開納諫之門。要用好信息化手段，構(gòu)建全方位、立體化、智慧型的群眾發(fā)聲通道，通過政務(wù)服務(wù)評價機制、民生事項公開評議等，讓群眾心聲能及時被聽見、被傳遞。同時，要聚焦群眾關(guān)切的問題，扎實開展調(diào)查研究、“對癥下藥”。主動深入問題多、群眾呼聲強烈、工作難以打開局面的地方，以刨根問底的方式梳理出作風(fēng)建設(shè)中存在的短板和弱項，并邀請群眾積極參與監(jiān)督、主動提出問題，形成“群眾監(jiān)督、干部整改”的良性互動，推動群眾身邊的不正之風(fēng)問題銷號清零，不斷提升“開門教育”的質(zhì)量效能。

“開門問效”就是要敢讓群眾當閱卷人。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。作風(fēng)整改是否取得成效，不能只看“表面文章”，而要把解決實際問題作為檢驗標準，把群眾認可度作為考量的標尺，把工作做進群眾“心坎”里。要根據(jù)群眾評判的意見和建議，及時進行查漏補缺，精準校正偏差，確保問題整改有力有效。政聲人去后，民意閑談中。還要將群眾評價作為激勵干部擔(dān)當作為的重要參考指標，讓群眾口碑成為干部能上能下的參考依據(jù)，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)教育中找準初心使命坐標，做到在其位、謀其政，用群眾可感可及的工作實績?nèi)⌒庞诿瘛＃ㄕ憬〗绞形M織部 朱虹霏）