教師是立教之本、興教之源。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議中強(qiáng)調(diào)，教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。立足新征程，我們要鍥而不舍貫徹落實中央八項規(guī)定精神，以作風(fēng)建設(shè)引領(lǐng)塑造鑄魂育人“大先生”。

以黨性鍛造黨風(fēng)，以黨風(fēng)淬煉黨性，筑牢“心有大我、至誠報國”的理想信念。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道德修養(yǎng)。“大先生”是對有德業(yè)者的尊稱，只有人格、品德、學(xué)業(yè)上能為人表率者才能被稱為“大先生”。教師要成為“大先生”、當(dāng)好“大先生”，“要把錘煉黨性、提高思想覺悟作為終身課題”。在淬煉黨性中堅定理想信念，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷提升思想境界和精湛的業(yè)務(wù)能力。

加強(qiáng)師德建設(shè)根基，強(qiáng)化教師行為規(guī)范，涵養(yǎng)“言為士則、行為世范”的道德情操。“作風(fēng)問題，很多是因公私關(guān)系沒有擺正產(chǎn)生的。”廣大教師要切實擔(dān)負(fù)起“為黨育人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)，貫徹落實師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)警示教育，以高尚師德立身、以扎實學(xué)識立學(xué)、以仁愛之心立教。通過作風(fēng)建設(shè)，以克己奉公涵養(yǎng)“大先生”道德情操，就是要深入貫徹中央八項規(guī)定精神，嚴(yán)守底線，不碰紅線；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的檢查，主動接受社會各界的監(jiān)督。要擺正公私關(guān)系，嚴(yán)格自律、大公無私、以身作則、為人師表，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的榜樣，為培育時代新人注入強(qiáng)大精神動力，讓良好師德師風(fēng)成為教育領(lǐng)域最鮮明的底色。

理論學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化，作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，打好作風(fēng)建設(shè)攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》提出，“加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長效機(jī)制”。新時代“大先生”要把錘煉黨性、提高思想覺悟作為終身課題，活到老、學(xué)到老、修養(yǎng)到老；要毫不動搖堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，大力營造風(fēng)清氣正的黨風(fēng)政風(fēng)、師德師風(fēng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動保持黨的先進(jìn)性純潔性，不斷贏得師生、家長、社會信任；要圍繞黨的中心任務(wù)，體現(xiàn)黨的建設(shè)的要求，常態(tài)化、長效化推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；要把準(zhǔn)新時代教育發(fā)展規(guī)律，將黨的理論和路線方針政策執(zhí)行到位，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，以扎實的作風(fēng)建設(shè)推動教育強(qiáng)國建設(shè)，努力實現(xiàn)培根鑄魂育新人工作目標(biāo)。（作者：張春艷 馬鞍山師范高等專科學(xué)校副教授、中共馬鞍山市委講師團(tuán)特約講師）