“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，任何時(shí)候都不能松懈。”開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，不僅是對(duì)黨員干部思想理論的再教育、再武裝，更是對(duì)紀(jì)律作風(fēng)的再檢閱、再提升。

黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根基，作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。作風(fēng)建設(shè)不是抽象的概念，而是具體的實(shí)踐。焦裕祿頂風(fēng)冒雪訪貧問(wèn)苦的身影，谷文昌帶領(lǐng)群眾植樹造林的擔(dān)當(dāng)，黃大發(fā)絕壁鑿渠的堅(jiān)韌……這些生動(dòng)實(shí)踐詮釋著作風(fēng)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵。好的作風(fēng)既是黨員干部安身立命的根本，更是凝聚黨心民心的紐帶。新征程上，只有把作風(fēng)建設(shè)作為永恒課題，才能以優(yōu)良作風(fēng)保障黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以制定出臺(tái)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，堅(jiān)持自上而下、以上率下，剎住了一些長(zhǎng)期沒(méi)有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，解決了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓等重大問(wèn)題。從“關(guān)鍵少數(shù)”的示范到“絕大多數(shù)”的參與，作風(fēng)建設(shè)已深入人心，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)。我們也要清醒看到，作風(fēng)建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。個(gè)別地方“痕跡管理”異化為“痕跡主義”，臺(tái)賬報(bào)表堆積如山；個(gè)別干部一邊參加學(xué)習(xí)教育，一邊卻帶頭頂風(fēng)組織和參與違規(guī)吃喝……這些問(wèn)題警示我們，作風(fēng)建設(shè)不能有松松勁、歇歇腳的想法，必須保持咬定青山不放松的韌勁，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)。

作風(fēng)建設(shè)是攻堅(jiān)戰(zhàn)，更是持久戰(zhàn)。黨員干部必須鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以動(dòng)真碰硬的勇氣狠抓作風(fēng)建設(shè)。要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，不留死角、不余空白地查擺問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)、跟進(jìn)一個(gè)、解決一個(gè)，確保問(wèn)題逐一銷號(hào)。要始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，主動(dòng)走出辦公室，深入田間地頭，傾聽群眾的“心里話”，了解群眾的所思所想所盼，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為政策“工具箱”、治理“施工圖”，推動(dòng)“問(wèn)題清單”變成“成果清單”，讓作風(fēng)建設(shè)成效真正惠及人民群眾。（作者：周溢智 楊世棟）