日前，中央層面深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育工作專班、中央紀委辦公廳公開通報2起黨員干部在學習教育期間違規(guī)吃喝、嚴重違反中央八項規(guī)定精神典型問題。通報充分釋放了全面從嚴治黨一嚴到底的強烈信號。“上醫(yī)治未病”。各級黨組織和黨員干部要對照典型案例反躬自省、檢視查擺，用好警示教育這一劑“良藥”，不斷增強遵規(guī)守矩意識，推動中央八項規(guī)定精神入腦入心、見行見效。

警示教育是全面從嚴治黨的一項基礎性工作。我們黨歷來執(zhí)紀從嚴、風腐同糾，在革命、建設、改革等各個歷史時期，一貫高度重視開展嚴肅認真的警示教育。早在中央蘇區(qū)時期，我們黨就通過開辦培訓班、舉行公審大會、新聞宣傳等方式開展警示教育，在《紅色中華》報上開設“鐵帚”“警鐘”“黑板”等監(jiān)督欄目，對貪污腐化現(xiàn)象進行批評和揭露。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視警示教育，強調新時代開展警示教育的重要意義，為不斷優(yōu)化警示教育實踐路徑提供了指引。各級黨組織要切實發(fā)揮警示教育重要作用，幫助黨員干部排除思想隱患、堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

開展警示教育，絕不能理解為創(chuàng)造一個模式、開展一次活動或完成一次任務，也不是簡單地寫心得、談體會、作表態(tài)，而是要根據(jù)反腐敗斗爭形勢和黨風廉政建設需要，立足解決問題，達到紅紅臉、出出汗、醒醒腦的警示效果。案例是最好的“清醒劑”，警示是最響的“棒喝聲”。各級黨組織要針對不同對象，劃分專題，區(qū)分不同層級、不同領域、不同崗位，做到有所區(qū)別、有所側重，分級分類開展警示教育。堅持以身邊事教育身邊人，以身邊案警示身邊人，注重多選取本單位、本地區(qū)、本系統(tǒng)發(fā)生的典型案例“活教材”，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，抽絲剝繭式地剖析案件特點、案發(fā)原因，反思案件教訓，引導黨員干部從思想深處摒棄“看客”心理，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，自覺從他人教訓中看到自身隱患，從他人“病灶”中發(fā)現(xiàn)自身“病因”，防微杜漸、未雨綢繆。

警示教育最終目的在于以案促改。以案促改是防止小錯誤釀成大錯誤的一劑“預防針”，意在讓黨員干部吸取案例教訓，把未病當作有病防，增強拒腐防變的政治自覺、思想自覺、行動自覺，練就拒腐防變的“真本領”。各級黨組織要把以案促改作為重要政治任務，強化問題導向、目標導向、結果導向，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題。處理好“點上改”與“面上治”、“當下改”與“長久立”的關系，堅持從個案看全局、從一處謀全域，緊盯關鍵崗位、關鍵環(huán)節(jié)，梳理薄弱點、排查風險點、解決隱患點，制定問題清單、整改清單、責任清單，明確完成時限，推動整改治理有機貫通、一體推進，由淺入深“去頑疾”、由表及里“治病根”，努力在整改整治問題中錘煉優(yōu)良作風，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強大力量。（作者：陳雨嫣 艾瑤）