作風建設永遠在路上，沒有完成時。在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下，這場“政治體檢”，既是錘煉黨性的“熔爐”，更是重塑優(yōu)良作風的自我革命。黨員干部當以“學、查、改”為鏡，照見真我、校準自我、重塑本我，以過硬作風激發(fā)新動能、展現(xiàn)新作為。

以學鑄魂，在深學細悟中照見政治本色。學是根基，只有學得深，才能查得準。中央八項規(guī)定精神凝聚著黨對作風建設的規(guī)律性認識，蘊含著“我是誰、為了誰、依靠誰”的政治哲學，為黨員干部劃出行為底線、樹立價值標桿。黨員干部務必牢記，作風建設永遠在路上，黨性錘煉沒有完成時。只有全面系統(tǒng)、聯(lián)系實際、帶著問題深入學習，把黨的創(chuàng)新理論學透徹，將作風建設的意義、本質要求、任務、路徑領悟明白，才能學有所獲。所以，學習教育要在“常”與“長”發(fā)力，以釘釘子精神夯實理想信念根基，持續(xù)提升黨的先進性和純潔性。

以查糾偏，在刀刃向內(nèi)中校準行為坐標。查是改的前置條件，查得準，才能改得實。查需秉持問題導向，從群眾反映最強烈的作風問題切入，精準發(fā)力、務求實效。黨員干部要勇于刀刃向內(nèi)，對照中央八項規(guī)定精神，查找自身短板弱項，把自己、職責、工作都擺進去，切實找準問題。切不可刀背向內(nèi)，致使問題排查流于表面、避重就輕。唯有直面問題、深挖思想根源，才能將問題查準。故而，必須秉持“見微知著”的辯證思維，堅持顯性問題與隱性頑疾一同查。既要關注“文山會海”“督查泛濫”等表層問題，又要深挖“指尖上的形式主義”“調(diào)研走過場”等深層積弊，更要從思想上“追根溯源”。查的目標是祛除頑疾，校準行為坐標，密切黨群干群關系，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，夯實黨的執(zhí)政根基。

以改祛垢，在系統(tǒng)施治中重塑優(yōu)良作風。改是開展學習教育的落腳點與檢驗成效的試金石。成效如何，關鍵看問題是否解決、作風有無轉變、群眾是否滿意。整改要以系統(tǒng)施治理念，把握當下改與長久立的辯證關系，既對具體問題立行立改，從制度層面查漏補缺，構建“閉環(huán)管理”長效機制。絕不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，對問題一查了事、一改了之，而要以釘釘子精神建立臺賬、明確時限、壓實責任，做到解決一個問題、堵塞一個漏洞、完善一套機制，讓每項整改都落到實處，不斷“提純”黨的作風，使黨內(nèi)干事的環(huán)境不斷清朗，只有改掉思想、能力、風氣方面的弊病，才能重塑清正廉潔、擔當作為的良好作風形象，讓黨的優(yōu)良作風更好地服務群眾。（作者：殷其斌）