近年來，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗第六中學(xué)黨委堅守“立德樹人”根本任務(wù)，積極探尋“黨建＋家庭教育”新模式，通過完善機制、創(chuàng)新載體、強化隊伍等舉措，全力推動家校協(xié)同共育，為學(xué)生全面成長筑牢堅實根基。

強化黨建引領(lǐng)，構(gòu)建家校共育新機制。學(xué)校強調(diào)教學(xué)與育人并重，將思想政治教育融入家校協(xié)同育人全過程。注重頂層設(shè)計，每學(xué)期制定《學(xué)校家校協(xié)同育人工作方案》，發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用，將其納入黨建工作計劃，實現(xiàn)與黨建工作同部署、同推進(jìn)、同落實、同督導(dǎo)、同提升。落實校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“四包”制度，以三個支部為抓手，將家長教育活動作為基層黨建重點內(nèi)容，納入“模范”支部創(chuàng)建。針對當(dāng)前家庭教育存在的指導(dǎo)服務(wù)碎片化、家校協(xié)同表層化等痛點，創(chuàng)新實施‘黨建+家教’融合工程，從校園環(huán)境營造、家庭教育指導(dǎo)、校園活動開展發(fā)力，構(gòu)建起黨委牽頭、支部配合、家長參與、社會支持的家教工作體系。2024年學(xué)校因出色表現(xiàn)被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

創(chuàng)新活動載體，豐富家長教育新內(nèi)涵。建立家長與學(xué)生“同步入學(xué)”機制，在開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要活動時邀請家長觀禮，由優(yōu)秀家長進(jìn)行經(jīng)驗分享，營造家長間相互學(xué)習(xí)支持的氛圍。制定校長接待日、家長看課助考等制度，成立班級家長委員會，圍繞學(xué)生成長等關(guān)鍵問題溝通協(xié)商，幫助家長深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，深度參與學(xué)校事務(wù)，提升家庭教育的科學(xué)性。分層開設(shè)“智慧父母課堂”，基于分齡教育理念定制家長講座體系，借鑒陶行知“四塊糖果”的教育智慧，通過守時獎勵、尊重肯定、動機分析、自省激勵四步策略，將愛孩子的理念通過正向激勵融入行為引導(dǎo)，助力家長掌握“批評中見成長”的科學(xué)教育方法。

強化隊伍建設(shè)，提升家長教育新水平。以“發(fā)展教師，成就學(xué)生”為著眼點，堅持好中選好，優(yōu)中選優(yōu)。成立家教大講堂講師團(tuán)，成員涵蓋校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、名師、外聘專家及特邀“五老”人員，目前常駐講師團(tuán)成員有20人。學(xué)校注重師德師風(fēng)建設(shè)，搭建線上學(xué)習(xí)平臺和外出培訓(xùn)機會，通過“請進(jìn)來、走出去、學(xué)到手”，實現(xiàn)學(xué)校、老師和家長的教育理念同頻，推動家校同育高質(zhì)量發(fā)展。黨員教師常青充分發(fā)揮先鋒模范作用，近三年累計開展‘黨建+家庭教育’主題宣講28場次，通過“理論解讀+案例剖析+實踐指導(dǎo)”三結(jié)合宣講模式，深度闡釋習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述。其主講的《從<家庭教育促進(jìn)法>看家校協(xié)同育人新路徑》系列課程，被納入市教育局家長學(xué)校必修課程。

跬步至千里，耕耘春滿園。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)深化黨建引領(lǐng)作用，進(jìn)一步優(yōu)化家校協(xié)同育人機制，豐富教育內(nèi)涵，為學(xué)生創(chuàng)造更加個性化、多元化的成長環(huán)境，讓每個孩子都能在家庭與學(xué)校的雙重滋養(yǎng)中，收獲"心懷星辰大海，足踏堅實大地"的生命成長力。

（作者：聶祥蕊，內(nèi)蒙古烏拉特前旗旗委組織部）